中国存有一些“文科”专业，比如金融以及会计学，于美国被算作商科，并非自由技艺。美国大学体系里的自由技艺学科，乃是指历史、政治、哲学、文学艺术这些牵涉大学问的领域 。

认知水平较高的人觉得这些知识有着极大的用途，而普通民众却认为这些知识没什么价值，如今我们来讲讲自由技艺的具体运用，具体到能够借助其来获取工作并赚取收入 。

存在一本书，名为《你能做任何工作：“无用的”自由技艺的惊人力量》，其英文名为（You Can Do Anything: The Surprising Power of a "Useless" Liberal Arts Education ），该书作者乃是纪实作家乔治·安德斯（George Anders）。

用中国话说，这本书就是文科生就业指南。

只是要留意，倒不是讲文科生就业难，故而安德斯著书助他们寻工作，此作品提及，于当下此种新态势里，文科生实则更易觅得优质工作岗位。

以往，理工科出身之人工资高，中美两国全社会都颇为崇尚理工科。然而，安德斯称，最新的调研数据表明了一种趋势，如今美国就业市场里新创造的岗位中，文科生的优势愈发显著。

从二零一二年至二零一六年，美国新创造出了一千零一十万个工作岗位，其中仅有百分之五，也就是五十四万一千个岗位是处于计算机相关的领域。即便你把所有跟互联网、计算机相关的技术岗位合并在一起，亦不到百分之十。

那么，剩余的百分之九十的新兴工作究竟是什么呢？其中的大部分都与“文科”存在关联，也就是说，乃是那些需要与人士进行互动交流的工作。

就好比说那个“市场研究员”，有新增的55万个就业岗位出现了，在四年的时间里增长了30%，其热门程度甚至超过了程序员。与之相类似的存在咨询行业、教育行业、娱乐行业等等，这些都并非是单纯依靠技术的工作 。

这实际上是源于技术进步所导致的。如今自动化程度呈现出愈发增高的态势，譬如计算机这个领域，它将旧岗位予以消灭的速度，与创造新岗位的速度，几乎可以说是同样的快，并没有增添多少新的岗位。

这世间也许不会在往后再去需要更多从事软件开发或是程序设计等工作的人员了，然而只要人工智能与真实的人类个体之间依旧存在着差异之处，那么就业的市场环境就必然会对具备文科知识素养的人员有着需求。

文科生不但存活了，而且正在反击。

然而，此处所提及的文科生，并非是那些仅仅晓得死记硬背考试知识点的人。若要抓住这一波机会，那个人得是一名较为高端的文科生。

1.什么文科才是好文科？

以前，我结识过一位美国人，他的儿子被斯坦福大学录取了，然而其结果却是选择去学习中文 。

彼时此际，我乍一听闻，便惊觉颇为怪异，毕竟美国压根不缺能够讲中文之人，而你即便身为一位美国人，中文造诣再高，又能有何用处呢？然而，数年即逝，他的儿子自斯坦福大学顺利毕业，旋即于谷歌觅得了一份相当不错的职位。

这件事情特别有意思，学汉语的人，为何能够于谷歌觅得工作岗位。这是由于美国的文科教育同 nosotros 想像里那种靠死记硬背的文科教育存在很大差别的缘故。

举例来说，存在一个名为乔希，也就是 Josh 的男性，其于大学期间所学的专业乃是人类学。这是一类极为冷门的专业学科，相对而言热衷于对诸如热带雨林里的原始部落等方面予以研究探索。面对这类专业，除了能够知晓一些趣味性的传闻以及可供谈论消遣的资料外，还具备其他什么用途吗 ？

大学时期的乔希，某一天，讲课的是女教授，教授带着一把指甲刀，当着学生的面，剪下了自己的指甲，之后把剪下的指甲放在一张纸上，让全班同学传看，同学一看，觉得这实在是太恶心了。

教授这时讲，指甲长在我手上之际，你们都夸赞指甲样子好看，然而等我把它剪下来后，你们却觉得十分恶心，这究竟表明了什么道理呢？

讲明同样的一个事物，我们针对它的评价并非全然由事物自身所决定，而是与它所处的环境、文化等这样的背景条件存在关联。我们开展人类学的研究，就要去学会领会同样的事物于不同文化当中所蕴含的意义。

便给了学生这样一种眼光，用以考察复杂的世界。因学了人类学，故而或许能拥有一种思维方式，此种思维方式比直来直去更为高级。

这体现的是自由技艺教育 的价值之处，它培育的是应对复杂问题 的能力 。

就像乔希所学到的一项技能，那便是他极其擅长倾听他人言语，哪怕此人与他的文化背景差异性极大，他依旧能够理解这个人。

当下存在着不少人属于技术盲，他们购买了复杂的科技产品后，却不清楚该怎么样去安装以及使用，而针对他们这种情况，可以去找乔希。

乔希毕业后，他的第一份工作是开了个小公司，这个小公司专门帮不懂技术之人使用电子产品。他将自身的人类学技能与技术结合在了一起，从而获得了一个很好的市场定位。

现在，乔希已然踏入人机交流范畴，组建了一家公司，该公司专门助力企业去设计网站以及软件的用户界面，且成果极为显著。

书中存在好多像这样的例子，它们具备一个共同特性，需你将文科见识与理工科技术予以结合，比如说，。

好奇心 + 大数据 = 市场研究，

同理心 + 基因测序 = 基因咨询服务，

文学创造力 + 互联网 = 社交网络经理……

你能够身为文科生，知晓些许技术，又能够作为工科生，同于进行自由技艺深造钻研，总归来讲，这般通才之人，是当下最为所需的。

最为重要的自由技艺方面的能力究竟是什么呢，实际上就是我们先前讲过的“批判性思维（Critical Thinking）” 。

2.五种批判性思维

学术领域与商业领域，对于“批判性思维”的界定，存在些许差异，这本书所阐述的，乃是商业范畴内的定义。

安德斯对各大公司里好职位的招聘广告做了考察，他发现，几乎所有那些年薪十万美元以上的工作岗位，都对批判性思维能力有一定需要，安德斯总结得出，大概存在五种最具价值的批判性思维能力。

第一是探索新事物。

良好的文科教育着重非常强调调研能力，并非教授于课堂上所讲授的内容，你于考试之际照着书写就能获取分数，而是你必须能够提出自身的观点。

除了把指定的阅读内容给做完，你要能够找寻新的素材，用来证实自身的观点，这就需要具备探索新的事物的能力了。

假设不存在任何人对你进行管束，不存在有任何人向你阐明应当做什么这种情况，你是否能够凭借自身主动做出决定去探究些什么呢？具备如此这般的能力，你才能够在任何时候都契合并适应崭新的局面。

第二是获得洞见。

交付你数目众多、种类繁杂且毫无条理的信息，你能否获取一种深刻的洞察呢？比如说当下存在一款商品于市场中的各类销售反馈情况，那么你会不会去判定这款商品的未来前景怎样呢？这便是市场研究所要做的事情了。

面对着诸多的信息，你晓得该挑选哪些信息，又该忽略哪些信息。纵然面对着极少的信息，同样你能够如同考古学家那般自行剖析出海量的见解。这便是功夫之所在呀。

第三是选择和决断。

以预先设定好的准则去达成一件事情，这屬于极为简易的技能。然而倘若当下压根不存在准则，那么你可否自行拟定准则，引领他人达成任务呢？

这么一来就关联到领导力方面了，你所做的判断具备存在出错情况的可能性，然而呢，将诸多存在大量犯错状况的经验予以积累集聚起来，同样也是归属于你的财富范畴的。

我家儿子，今年处于小学三年级，新学年刚开始的时候，老师没直接向学生宣告班级纪律，反而让学生们自己去探讨咱们这个班应当具备什么样的规则 。

你瞧，学生们纷纷发言，你讲一条，我道一条，而老师呢，只是将学生所提出的规则予以分类，把类似的说法进行合并，最终总结出了几条大家都共同认可的规则，以此作为这个班级的纪律 。我觉得呀，这就是一种造就判断力的相当不错的方式 。

3.文科生的职业生涯