我的‘日记1’还要审核到什么时候，不通过就打回来，把不符合的内容标一下。

         理解世界，理解智能思维原理，理清善恶，能够区分人兽，人与非人，是非对错，平等与不平等 ，理解平衡与失衡，完成‘形与神逻辑思维’的‘智能’，就是‘最终智能’。          
          ‘最终智能’才是‘人’，其它的都不是。
         ‘人’不是天生的，没有天生的‘人’。

           看待人类要和看待野生动物一样，野生动物也会说话，也会理解，也会思考，也有情感互动，只是它们没有人类的发声系统，不会讲‘人类的语言’，‘用人类的语言来表达’，但在智能程度上，和人类并无太大区别。                高等智能的区分，是以‘思维认知水平’来划分的，而‘思维认知水平’是不局限于‘人类’这一单一物种的，‘人类’只是‘高等智能’的一种体现形式，而‘高等智能’并不是只有人类这一种物质体现。
           这两者的区别要理解，要搞清，不然就要犯‘特大错误’。
           终于把压在心底的最后一块大石搬走了，好轻松，喉咙黏连咳嗽也快好了。

          应该是最后一篇了，写作过程也是对我的思维过程一次梳理总结，应该没其它的问题继续冒出来了。

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          ‘人’的认知思考过程：
          初始的情绪感受建立大致的轮廓——>交流中，通过‘言语、行为’理解对方的‘思维方式、价值取向、情感结构、心态水平’，建立‘初步的认知模型’——>根据‘初步的认知模型’，拟定‘针对策略’——>根据交流反馈，进一步完善、修正‘初步认知模型’的疏漏、错误——>继续交流互动，重复之前步骤，直到彻底解析、理解对象，做到完全掌控。